Yunita, N., and D. . Surayana. “Pengaruh Pembelajaran Daring (BDR) Terhadap Perkembangan Sosial Anak Pada Masa Pandemi DI Taman Kanak-Kanak”. Jurnal Family Education, vol. 1, no. 3, Nov. 2021, pp. 11-18, doi:10.24036/jfe.v1i3.16.