Yunita, N., & Surayana, D. . (2021). Pengaruh Pembelajaran Daring (BDR) Terhadap Perkembangan Sosial Anak Pada Masa Pandemi DI Taman Kanak-kanak. Jurnal Family Education, 1(3), 11-18. https://doi.org/10.24036/jfe.v1i3.16